Конспект НОД по дополнительному образованию (английский язык) в подготовительной группе: Тема: «Осень. Погода»

Конспект НОД по дополнительному образованию (английский язык)

в подготовительной группе:

Тема: «Осень. Погода»

Цель:

1.закрепить знания по темам «цвета», «погода».

2. развивать диалогические навыки: понимать обращенную к ним речь и адекватно реагировать на обращение;

3. вспомнить сведения, полученные на занятиях по окружающему миру.

Оборудование: раскраски погоды, цвета, разноцветные карточки.

                                              Ход НОД:

1. Организационный момент:

• Good morning
• Good morning
• I am glad to see you!
• We are glad to see you too!

Осень очень красивое время года. И сегодня мы поговорим об осени на английском языке.

2. Пальчиковая гимнастика.

«Two little black birds». Дети повторяют движения руками по песне

3. Основная часть.

      3.1.Описание картинки (по вопросам):

У: А теперь внимательно посмотрите на картинку (любой осенний пейзаж) и ответьте на вопросы. What can you see? What is it?

Д: I can see a picture. It is autumn. Autumn is yellow, red, brawn,…

У: Look at the window and tell us about the weather. Is it sunny, raining, cloudy, and windy?

Д: Yes, it is… or No, it is not…  (ответы в зависимости от погоды).

У: What colour is the sky? What colour is the leaves?

Д: The sky is blue (grey). The leaves are green, yellow, red, orange, brown.

     3.2.Физминутка:

Stand up! Clap! Clap!

Arms up! Clap! Clap!

Step! Step! Arms down!

Clap! Clap! Please sit down! -

      3.3. Дидактическая игра:

Учитель говорит на английском языке, а дети изображают все, что он говорит:

The wind is blowing. (Размахивают руками словно ветер).

The leaves are falling down. (Плавно опускают свои руки).

We are gathering the leaves. (Нагибаются и поднимают листья).

     3.4. Рисование.

У каждого ребенка на столе лежит раскраска погоды и цветные карандаши. Дети рисуют и запоминают какая бывает погода.

     4.Итог занятия:

Сегодня мы с вами узнали много нового. Научились отвечать на вопросы, развивали диалогические навыки и рисовали.

Ну а теперь давайте попрощаемся:

У: Good bay children.

Д: Bye- bye.