Конспект занятия по художественно - эстетическому развитию в подготовительной группе по проекту «Театр своими руками» - Театр «Тантамареска»

Конспект занятия по художественно - эстетическому развитию в подготовительной группе по проекту «Театр свими руками» - Театр «Тантамареска»

 

Цель:

Развитие творческой активности детей 6-7 лет в театрализованной деятельности, посредством  «Театра «Тантамарески».

Задачи:

Воспитательные:

- содействовать воспитанию ценностного отношения к окружающему миру

-воспитывать культуру поведения в социуме, навыки общения со сверстниками.

Образовательные:

- активизировать познавательный интерес к театрализованной деятельности, сценическому творчеству.

-продолжать учить использовать средства выразительности театрализованной деятельности (поза, жесты, мимика, эмоции, голос)

-учить строить диалоги, самостоятельно выбрав партнёра, использовать в речи разные типы предложений, упражнять детей в согласовании слов в предложении.

-учить преодолевать застенчивость, способствовать раскрепощению, повышению самооценки детей.

Развивающие:

- развивать творческую самостоятельность, эстетический вкус в передаче образа, отчётливость произношения.

- развивать доверительные взаимодействия между детьми и взрослым.

Оборудование: театральные костюмы и атрибуты.

                     

Ход занятия

 

1. Вступительная часть.

Доброе утро, дети!

Сегодня я хотела бы вместе с вами окунуться в волшебный мир театра.

2. Основная часть:

Для этого нужно совсем немного: желание и хорошее настроение.

Дети входят с билетами в хол, начинают раздеваться, берут номерки.

Входит из детей семья (мама, папа, ребенок, бабушка, дедушка).

2 друга, 2 подруги.

Звучит 3 звонка (на третий звонок дети входят в зал и садятся на свои места). Начинается представление.

3. Сказка «Айболит на новый лад»

Айболит:      

Добрый доктор Айболит!

Он под деревом сидит.

Приходи к нему лечиться

И корова, и волчица,

И жучок, и червячок,

И медведица!

Всех излечит, исцелит,

Добрый доктор Айболит!

Лиса:

И пришла к Айболиту Лиса:

Происходят в лесу чудеса!

Медведь:

И пришел к Айболиту Медведь,

Сел под ёлкой и начал реветь! (Садится на пенек)

Зайчиха:

И прибежала Зайчиха

И закричала: - Боюсь!

Мой Зайчик не чувствует вкус!

Мой маленький мальчик,

Мой серенький зайчик!

Ни запах не чует, не вкус!

А вчера поиграл он с бельчонком,

С медвежонком, лисёнком, волчонком!

И теперь они все заболели!

О, бедные, бедные звери!

 Айболит:

И сказал Айболит: - Вот беда!

Не слыхал о таком никогда!

Надо срочно у всех взять анализ

И поставить реальный диагноз!

Звучит ритмичная музыка (Приложение: музыка  Айболит). Лиса. Медведь и Зайчиха отправляются за ширму и приводят оттуда своих детей, усаживают их на пеньки. Айболит ставит всем градусники. Собирает. Видит высокую температуру, качает головой.  Затем как-будто берет мазки из носа и горла. Возвращается к столу. Рассматривает в микроскоп. От увиденного Айболиту становится плохо. Он готов упасть в обморок, но звери подбегают и начинают махать лапами, создавая воздушные потоки. Айболит «приходит в себя». 

Айболит:

И вдруг доктор Айболит

Страшным голосом кричит:

- Собирайтесь, звери, к доктору скорей!

И спасите, звери, ваших малышей! 

Лиса:

Что такое? Неужели

Дети сильно заболели? 

Зайчиха:

Может быть это ангина?

Скалярина, холерина,

Дифтерит, аппендицит,

Малярия иль бронхит? 

Медведь:

Ну скажите же скорее,

Добрый доктор Айболит!

Айболит:

Ладно-ладно, расскажу!

Да всю правду доложу!

Ведь и впрямь беда случилась,

К нам пришел коронавирус!

 Звучит музыка (Приложение: музыка  песня)Моргает свет. Герои поют песню.

Не знали мы раньше беды и печали.

С болячкой любой к Айболиту бежали.

И всех он излечит и всех исцелит.

Но здесь он бессилен, ведь это COVID. 

И что теперь делать, скажите намилость?

Как нам победить этот коронавирус?

Он страшный, он сильный и всё разрушает,

Он страх даже самым бесстрашным внушает! (припев 2 раза)

На первых словах появляется Коронавирус. Ведет себя, как король. Выходит на середину, поднимает руки вверх, привлекая внимание. Затем подходит к героям, приобнимает их, дотрагивается до всех по очереди. Выходит на середину, дерзко и громко хохочет и уходит. Все герои  начинают кашлять и чихать.Айболит выходит вперед.

Айболит:

Что же делать? Как же быть?

Как же вирус победить?

Лиса подходит к Айболиту. Надменно говорит.

Лиса:

Ну а мы итак всё знаем!

Чистотой себя спасаем!

Если чаще лапы мыть,

Можно вирус победить!

И без всяких докторов

Будет лисий род здоров!

Лиса уходит к своим лисятам, начинает их мыть. Выходит к АйболитуМедведь.

Медведь:

Вы скажите ка на милость:

Испугал коронавирус?

Чтобы не паниковать,

Надо маски надевать!

Мёд с малиной и здоров

Будешь ты без докторов! 

Медведь уходит к медведям, раздает им маски. Они не очень знают. Что с ними делать. К Айболит спешит Зайчиха. Громко заявляет.  

Зайчиха:

Ну а мой ответ таков!

Для своих, для зайцев я

Объявляю с этих пор

Самоизоляцию!

Ну подумаешь, больной!

Всё пройдет само собой!

Зайчиха забирает зайцев и они скачут за ширму. Айболит в растерянности подходит к зверям. Протягивает к ним руки.

Айболит:

И встал Айболит!

И сказал Айболит!

Ой, вы звери мои неразумные!

Ой, вы звери мои непослушные!

Что ж со мною вы, доктором, ссоритесь?

Нам бы против беды выйти дружбою!

Лисы и медведи от него отмахиваются.

Звучит напряженная музыка (Приложение: музыка  Айболит и вакцина). Лиса моет лисят. Медведи надевают и снимают маски. Айболит идет к своему столу, что читает, смешивает и изобретает вакцину «Против Ковид». Радостно показывает всем вакцину (банка с конфетами). Он очень устал и уснул.)

Звучит музыка (Приложение: музыка  Бармалей). Выходит Бармалей, видит. Что Айболит уснул, проверяет ладошкой перед глазами. Радуется и крадет вакцину . Звери это видят. Хватаются за голову. Айболит просыпается, обнаруживает пропажу, начинает бегать из стороны в сторону. Звери сочувственно смотрят на Айболита.

Айболит:

И встал Айболит!

Побежал Айболит!

По полям, по лугам, по лесам он бежит

И одно только слово твердит Айболит:

- Ох, Ковид, ох, Ковид, ох, Ковид!

А в лицо ему ветер, и снег, и град! 

Все звери:

Эй, Айболит, воротися назад!!!

Айболит падает и лежит на полу.

Айболит:

И упал Айболит и лежит на снегу!

- Я дальше идти не могу!

Все лисы, медведи и зайцы начинают подбираться к Айболиту.

 Лиса:

И сейчас же к нему из-за ели

Поползли заболевшие звери.

Помоги, помоги, Айболит!

Нам не вылечить страшный Ковид! 

Медведь:

И Медведь прибежал! 

Зайчиха:

И Зайчиха! 

Вместе:

Помоги, Айболит, найти выход!

 Айболит поднимается на ноги, звери ему помогают. Айболит обнимает зверей. 

Айболит:

И обнял всех зверей Айболит,

И зверям он своим говорит:

-Я не знаю, что делать теперь…

Ведь лекарство украл Бармалей!

Лиса:

Не боимся мы его,

Бармалея твоего! 

Медведь:

Мы клыками, мы зубами! 

Зайчиха:

И ушами мы его! 

Звучит музыка (Приложение: музыка  Бармалей )Звери встают за Айболитом и идут искать Бармалея (уходят за ширму).  Появляется Бармалей. За ним крадется Коронавирус. Коронавирус подталкивает Бармалея в спину. Бармалей не может понять в чем дело. Потом начинает кашлять, чихать, падает без чувств. Коронавирус хохочет и убегает.

 

Звучит музыка (Приложение: Музыка  начало)Из-за ширмы появляются Айболит и звери. Идут строем, выстраиваются на переднем плане, вглядываются вдаль, ищут Бармалея. Переглядываются, пожимают плечами, снова начинают движение за Айболитом. Проходят полукруг за Бармалеем, останавливаются, начинают смотреть по сторонам. Замечаю лежащего Бармалея. Начинают смеяться. 

Лиса:

Разве это Бармалей? Ха-ха-ха! 

Зайчиха:

Мы видали пострашней! Ха-ха-ха!

 Медведь:

На него я налечу, ха-ха-ха,

Как поганку растопчу, ха-ха-ха!

 Айболит наклоняется за вакциной. Бармалей открывает глаза.

 Бармалей:

Помоги мне, Айболит!

Айболит:

И тебя нашел Ковид?

 Звучит музыка (Приложение: музыка 10 Айболит) Айболит лечит всех (раздает конфеты – вакцину). Появляется Коронавирус, ему тоже дают конфету. Он ее берет и снимает корону.На передний план выходят Лиса, Медведь и зайчиха.Музыка затихает. 

Лиса:

10 ночей Айболит

Не ест, не пьет и не спит!

Медведь:

10 ночей подряд

Он лечит несчастных зверят!

 Зайчиха:

И ставит, и ставит им градусники!

 Айболит и все звери выходят на передний план.

 Айболит:

Вот и вылечил больных! 

Все:

Айболит! 

Айболит:

Навсегда пропал Ковид! 

Все:

Айболит!

Айболит:

Можно нам теперь смеяться,

И плясать, и обниматься!

Все:

Слава, слава Айболиту!

Слава добрым докторам!

Звучит музыка (Приложение: Музыка 11 финал)Все герои, пританцовывая. исполняют финальную песню. По окончании машут руками и выходят на поклон. 

Мы показали вам,

Историю одну

Про то, что только дружбой

Можно победить беду.

И добрым докторам

От нас большой привет!

Мы точно знаем, что они

Спасут от многих бед 

Припев:

Айболит,Айболит

У него душа болит

Чтоб детей и взрослых тоже

Вдруг не заразил Ковид.

Айболит, Айболит

Руки мыть вам всем велит:

И прививок не бояться,-

призывает Айболит.

4.Физминутка

Антракт- дети выходят в кафе. Звучит 3 звонка- дети снова садятся на свои места.

Продолжение сказки.

В конце актеры выходят на поклон, зрители дарят цветы.

4. Итог занятия.

Проговариваем, кто участвовал в театре:

Сценарист,

Худоожник,

Гример и тд.