Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (лепке) во второй младшей группе

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (лепке) во второй младшей группе

Дата: 04.10.2022

Провел воспитатель: Велиева М.А

Тема: «Грибная полянка».

Цель: Учить детей делать коллективную работу из природного материала.

Задачи:

- Совершенствовать конструктивные умения и навыки

в работе с природным материалом (соединение частей при помощи

пластилина, дополнение деталями, самостоятельный выбор средств

выразительности изображений.

-Учить подбирать природный материал, как основу будущей поделки.

-Развивать у детей самостоятельность и творческие способности

к конструированию.

-Вызвать чувство удовлетворения от совместной деятельности по

выполнению коллективной работы.

Материал: природный материал (каштаны,пластилин белого цвета).

Оборудование: дощечки для лепки,салфетки,картинки «Ежик с грибами», «Грибы».

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята мы сейчас отправимся с вами в лес, становитесь друг за другом.

Физкультминутка:

Вот и осень к нам пришла, нас в дорогу позвала. В лес отправимся гулять.

Мы по листьям: Шур -шур -шур. (Скользящий шаг)

Мы по лужам: Плюх –плюх –плюх. (Высоко поднимают ноги)

Под корягой: Ох-ох-ох. (Подлезают-3 шага на корточках)

Через ямку –Ух! Прыжок.

Воспитатель:Ребята,посмотрите-ка,кто это пожаловал к нам в гости из леса?

Дети: Ежик!

Воспитатель:Молодцы! Сейчас осень и ежики делают запасы на зиму. Как вы думаете,что ежик запасает?

Дети: Яблоки,ягоды,грибы.

Воспитатель:Правильно! Ребята,может поможем ежику сделать запас на зиму и соберем для него грибочки.

А давайте мы грибочки слепим!

Дети :Давайте!

Воспитатель: Тогда садитесь на свои места,давайте подумаем,как же можно слепить грибочек?

-У нас есть каштан и пластилин. Давайте представим,что каштан-это шляпка гриба,а из пластилина мы слепим ножку. Возьмите пластилин белого цвета и катаем шарик.

-Молодцы,теперь из шарика катаем толстую, небольшую колбаску ,приложим к нашей шляпке (каштан) и немного надавим. Молодцы!

Итог занятия:

-Посмотрите,какие замечательные грибочки у нас получились! Ежик скажет нам спасибо!

Давайте повнимательней рассмотрим, какие грибочки у нас получились.

(Рассматриваем грибочки, отмечая особенности каждой работы).